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  • 2014—2015年工作报告
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  •       发布时间:2016年1月11日       浏览率:1612
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  •             南充市建华中学2014——2015

            工     

      南充市建华中学是由我国人民教育家、民主革命先驱张澜先生亲自创办,先后经历三个阶段六次转型发展,历经77年风雨沧桑,在历届班子及全体教职工的共同努力下,学校旧貌换新颜,尤其是近几年来学校抢抓发展机遇,办学规模逐渐扩大,教学质量稳步提高,社会声誉日渐好转。学校目前拥有34个教学班,高中19个,初中15个,学生1705人,在编教职工146人,专任教师132人,中、高级教师95人,退休教职工77人,两年来,学校被表彰为顺庆区教育工作督导评估一等奖,南充市普通高中教学质量综合评价一等奖,南充市安全工作先进集体,学校已成为西南大学教师教育与教育实习研修基地,南充高中创新基地实验学校。

      一、找准学校发展定位,理清学校发展思路。作为一所有着丰富文化底蕴和独特办学背景的知名老校,定好目标,找准方向,是必须思考的首要问题。学校在办学实践的过程中努力挖掘张澜先生的教育思想元素,把培养符合时代要求的新人格作为学校的办学理念,把“三爱三心”人格教育作为我校德育教育的永恒主题,提出了“提质增量、转型升级、内涵发展”的五年工作目标,明确了与日俱进、深度融合、和谐发展的学校精神,制定了学校《五年发展规划》,按照规划,2014年应该完成的工作任务14 项,已顺利完成 13项,应该实现的办学目标9 项,已实现 8;2015年应该完成的工作任务12项,目前完成11项,应该实现的工作目标9项,目前完成7项。

            二、抓好教职工队伍建设,形成了凝心聚力、共谋发展的良好格局。教师是改变学校命运的关键,在队伍建设方面始终抓住三大突破口。一是抓干部队伍建设。班子看校长,教师看干部,针对学校阵痛之后特殊的干部结构,坚持求稳、求准、求和、求廉的干部选拔原则,制定了《干部工作行为规范》,建立了干部工作考核评价办法,形成民主管理、集体决策机制,坚持中心组集体学习制度,统一了干部的思想认识。二是加强教师队伍建设,坚持依法治校、民主管理,推行校务公开。让更多教师了解学校的管理流程。制定了《教职工基本行为准则》,编印了《教职工工作手册》,狠抓教师师德师风建设,坚持制度管理与人文关怀相结合,最大限度调动教职工的工作激情。教职工的纪律意识明显增强,过去懒散的不良风气彻底扭转。通过举办校内教职工运动会、三八西山集体登山、教职工趣味体育等活动增强了教职工凝聚力。今年对在职教职工集中安排了体检,对教师生日及生病教师进行慰问,尤其是对3位生大病的教师每人争取到10000元慰问金,教职工父母去世,校级领导亲自到现场安抚慰问,独生子女家庭安排专人守夜 ,学校并积极配合处理后事。让教职工真切感受到组织的关怀。三是做好退休教职工队伍的稳定工作.。一直以来我校退休教师多,积怨深,意见较大。学校今年顺利完成了退协的换届选举,在退协在建立党小组,退休教职工的活动经费拨付严格执行区教育局新订标准,重阳节、春节开展集中送温暖活动,一年多来,教职工队伍和谐稳定,对学校发展充满信心。


            三、
    重视教学常规管理,努力提升教学质量。提高质量必须落实于过程,专注于常规,重点好了四个关键环节:一是抓好教学常规管理,加强过程考核评价。校长带头坚持每天常规教学巡查,落实行政值班及值周校长制度,教务处对教师教案、作业批改坚持月月评比检查。评选优秀教案,建立教师教学资源库。二是建立校级领导、中层干部蹲点包班制度。3个校级领导分别联系高、初中两个年级。年级活动、组内教研、月考组织及总结分析全程参与指导。三是改革教研活动形式,语、数、外大学科分部教研,其他学科跨部联合教研,认真抓好年级单元集体备课。内引外联,加强对教师的业务培训,聘请了涂刚、谢惠君等专家来校作专题报告,重视青年教师的培养,连续两年开展了新调教师汇报课展示活动,今年又开展了名师献课活动。四是抓好毕业班教学工作。制定《高、中考终点目标奖励方案》,成立高三、初三复习备考研究中心,分段教学目标管理,注重分层教学,落实培优补差。教学质量稳步提升。连续两年本科上线人数保持全区同类学校第一,去年荣获全市普通高中教学质量综合评价一等奖,3名学科进入全市前三名,4位教师荣获全区高、中考单科教学质量奖,中考荣获全区教学质量综合评价三 等奖,今年高考荣获全市普通高中教学质量评价二等奖(全市28所学校第4名),9门学科进入全市同类高中前3名,是全市一般高中单科质量获奖最多的学校,其中文科数学、英语、地理获得全市同类高中第一名,理科数学、英语获得第二名,文科语文、历史、综合及理科物理获得第三名。全区教学管理及质量评价高、初中均获综合类二等奖,同时荣获高、中考教学质量评比二等奖,研训工作二等奖,是全区同类学校中获奖层次最高、获奖类别最多的学校。


            四、
    深化德育主题,加强德育教育,提升学生素质。一是抓住德育教育主线,提出了“传承张澜教育思想,培养三爱三心一代新人”的育人目标,对学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校、有孝心、有爱心、有信心的六大人格主题教育。二是找好教育载体,拓展教育阵地。成立了校园文学社,已创办了晨曦文学期刊6期,师生投稿踊跃积极。坚持办好每月一期的校园工作动态,全面展示学校开展的各类教育教学活动。三是重视学生多元发展,提高学生综合素质。作为城区薄弱学校,走出困境,必须夯实根基,走多育并举,走特色发展之路。因此高中坚持双轨制教学,开办艺体特长班,建立了专业培训机构与学校互动培养机制。引进三原学校、南充高中等知名教练参与联合培养,目前建华体训生渐成规模。初中坚持开设校本课程,根据学生兴趣特长分组开课。每周保证两节上课时间,对校本课程,学校有考核,有评价,学生有作品展示。四是抓好重要德育活动的开展。今年通过组织学生春游,召开中秋留守学生关爱晚会,举办五、四大型文艺晚会及纪念129运动80周年“诵读国学经典,传承张澜思想”主题教育活动,极大地丰富了学生的校园生活。五是重视学生法制安全教育。今年学校认真开展法制进校园工作,举办法制讲座,开办法制专栏,开展法律知识竞赛,聘请了法律顾问。加强学生安全教育,整治校园周边环境,全年学校无任何安全责任事故发生,在去年获得区安全工作先进集体的基础上,今年已申报为市级先进集体。


            五、
    做好招生工作,改善生源结构,提高生源质量。招生难、生源差一直是薄弱学校面临的最大难题。尤其是我校辖区盘子生源锐减,优质教育资源辐射整合,招生学校生源恶性竞争,造成招生压力越来越大。我校高中招生坚持稳定校内,重点区内,辐射区外的工作思路,严格按照区教育局的招生工作要求,规范招生程序,最大限度节约招生成本,尤其是今年高中提前完成招生计划。尽管初中招生处于困境,但抓住与南高合作的有利平台,积极拓展区外生源,今年也圆满完成了招生任务。目前学校在校学生1700多人,近两年净增400多人,整个生源质量有了显著提高。


            六、
    切实抓好党建工作,充分发挥桥头堡作用。学校党支部按照“扭住核心,巩固成果,转变作风,引领发展”的党建工作目标。认真落实抓好党建工作的主体责任。一是加强党员队伍建设。今年开展了“三严三实”等多个专题的集中学习。认真落实”三会一课”,作为支部班子班长,带头上党课,加深了党员的党性认识。认真组织学习《党员廉政准则》及修订后的《中共党员违纪处分条例》,开展知识竞赛并派出陈卫华老师到区上参赛,努力营造良好的从教生态。二是加强党支部对统战工作的领导。我校现有支部党员48人,而民主党派成员有54人,建有两个支部,是全区民主党派成员最多的学校,支部非常重视对统战工作的领导。民主党派成员的发展支部严格把关;民主党派活动的开展,支部班子成员参加指导;支委会研究重大问题要征求民主党派负责同志的意见;在活动经费上进行倾斜支持。学校统战工作经验今年在全区统战工作会上作交流发言。三是切实做好支部升级转化工作。我校支部目前还处于一般党组织的序列,学校制定了升级转化措施,把争创“区先进基层党组织”及“四好领导班子”作为近3年的工作目标,力争党建工作上台阶。支部年底对党员开展述职评议,领导干部进行述职述廉,学校推行党务公开,支部工作接受全体党员的监督。四是走基层,送温暖,真正开展精准扶贫工作。扶贫攻坚是今年党和政府赋予的重大政治任务。学校坚持支部牵头、领导包户、党员进村的联动帮扶原则。目前我校帮扶的凤山乡29户贫困户,落实帮扶资金近6万元,干部进村扶贫4次,其中24户已发鸡720只,计划发放种猪8头,山羊12只。春节前夕集中开展党员进村慰问活动,让扶贫工作取得实效,让贫困群众得到实惠,让党员干部受到教育。


            七、
    加强项目管理,改善办学条件。两年来学校在建项目7个。争取财政项目专项资金350万,完成高中部教学大楼的整体维修,变压器增容,学校线路改造,校园网络改造,办公桌椅进行了集中采购,表方楼下水管道及学生公寓进行了全面维修,在建工程严格按照项目管理程序阳关运行,确保了工期、安全和质量。


            八、
    认真落实党风廉政责任制,廉洁自律,自觉接受广大教职工的监督。

            1、牢记党风廉政建设的主体责任,遵守组织人事纪律。从不私借教师到校上课,所有临聘人员均如实上报区教育局、人社局审核。

            2、规范财务管理,推行校务公开,坚持勤俭办校。严格执行财经纪律,不滥发津补贴,不私设小金库,不挤占挪用各种专项资金,注重开源节流,搞好每年财务内审工作,坚持每年给全体教职工公布账目。

            3、高度重视师德师风建设,制定了《建华中学三乱行为的处理决定》,对违规教师决不护短,严肃追责。

            4.工程项目管理严格规范。立项、设计、评审、招标、审计、资金拨付等每一个环节均按程序监督运行,所有项目资料齐全。成立了学校基建物资采购领导小组,3000元以上的各种小型维修都必须经过学校基建小组组织竞争性谈判,再签合同,出会议纪要,同时落实专人监管。上了采购目录的物品采购必须走采购程序,目录外小件物品采买使用部门必须填申购单,有部门主任、后勤校长及校长审核后有学校采购小组统一购买并及时登记入库。

    5、严格遵守中央八项规定。学校除招生外基本无招待费支出。学校班子尤其是班长带头做好表率,不参加教师私人宴请,不参与各种不健康的娱乐活动。

    6、主动维护学校利益,严格把握底线。真正做到心中有法、心中有戒,带头执行市委提出的“三个带头,四个管好”。教辅资料征订坚持一教一辅、不超目录、学生志愿、无偿代购的基本原则。校服征订全由家长代表自行谈价议价。事实证明,只有班长清廉,班子才清廉,只有严格要求,才能带出一支风清气正的教师队伍,学校的发展才真的有希望。

    这两年是学校转型发展的关键时期,在区委、政府及区教育局的正确领导下,通过全体建华人的艰苦努力,学校焕发出蓬勃生机。924日,国家义务教育均衡发展督导检查组到我校专题督查工作,对学校迎检工作给予高度评价。连续两年,全省中学校长培训班学员莅临我校参观交流座谈;1017,原全国政协副主席张梅颖到我校视察,专题听取学校工作汇报;1215日,顺庆区政协委员来我校督查义务教育均衡发展工作,学校转型发展的成功经验先后在《南充日报》、《四川党的建设》等多家媒体进行了专题报道。但我们更应该清醒的认识到,在学校持续发展的过程中会面临更多新的问题:工作节奏快、要求高,必然导致教师更辛苦,关怀、激励的机制必须到位,一旦挫伤了教职工积极性,工作再难逆转;重视学生多元发展,抓好学生素质教育,起了步,鋪了路,但推进效果不明显,要开发更多有用有效的课程资源,组建优秀的专家团队,建立科学的评价体;作为一所有着丰富历史积淀的学校,怎样去挖掘、提炼自身的校园文化都是我们必须思考的问题。我相信,只要心在一起,学校就有希望;只要坚定信心,目标就会越来越近。

     

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