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  • 建华中学五年发展规划
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  •       发布时间:2016年1月11日       浏览率:1121
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  • 南充市建华中学五年发展规划


    2014——2019年)

        一、学校办学现状分析

    建华中学始建于1938年,由我国著名的教育家、民主革命家、首届中央人民政府副主席张澜先生亲自创办,学校位于南充市顺庆主城区,占地近40亩,历经76年发展,经历了普高——职高——普高三次转型, 目前拥有教学班33个(其中高中18个,初中15个),在校学生1400余人,在职教职工139人,其中专任教师128人,高级教师33人,本科学历100%。受区级以上表彰的优秀教师 46  人,在不同的发展时期,呈现出出不同的办学特色,既有历史的光环又有沉重的思考。

    (一)办学优势

    1、办学历史悠久,文化气息厚重。学校始终体现了以张澜先生教育思想为主流的校园精神文化,特殊的历史背景,对学校带来前所未有的发展机遇。

    2、校园环境优美,硬件设施一流。2010年区委区政府投入2000多万元对整个校园进行全方位的改造,办学条件全面升级。

    3、地处南门商圈核心地带,区位优势明显,生源结构将逐渐改善。

    (二)存在的问题

    1、不同阶段办学模式不同,教师构成复杂,转型发展角色转换难度较大。

    2、学办时间长,沉积的问题和矛盾多,教师之间缺少交流,整个团队协作精神不够,缺乏战斗力。

    3、部分教师工作懒散,缺乏热情,对学校发展漠不关心,队伍缺乏朝气。

    4、部分教师法规意识淡薄,师德失范,违规教育行为时有发生。

    5、学校德育工作载体少,思维不清,教育引导的方法上存在问题。

    6、教师办公条件差,高中部教室年久失修,陈旧破烂,膳食中心、学生公寓设施极为简陋。

    7、教学质量缺乏目标管理,课程教学改革流于形式,校本课程未开发,教学研究活动组织不力。

    8、教育教研无规划,教师培训机制不健全,教师专业素质发展任务艰巨,青年教师培养指导重视不够。

    9、职评方案及教职工绩效考核方案不科学,部分老师意见较大。

    10、转型发展无明确目标,办学思路不清晰。

        二、学校五年发展规划

    (一)指导思想

    以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导,全面落实党的十八大关于教育改革的重大举措,稳步实施素质教育,关注教师、学生发展,全面提升学校形象,促进学校发展升级。

    (二)总体目标

    教师队伍稳定和谐,课程改革积极推进,教学质量稳定提高,学生培养多元发展,校园文化特色鲜明,社会各界广泛认同,创川东北有潜力、有影响、有特色、有品质的示范高中。

    (三)五年具体目标

    提质增量、转型升级、内涵发展

    提质增量:在现有条件下,以提高生源质量为突破口,控制性做大规模。

    转型升级:

    三个转型:一是学校原职教师资要全面完成向普教师资的角色转型。二是社会各界对学校办学模式的认同要普遍转型。三是学校教育教学管理的评价机制要全面转型。

    一次升级:用五年时间全面完成市级示范高中的评估验收。

    内涵发展:

        一是抓常规、重过程,强精细化管理

        二是重视教师专业发展,全面提升教师的教学教研能力。

        三是关注学生多元发展,努力提升学生综合素质。

        三、学校发展举措

        (一)队伍建设

        1、强化领导班子队伍建设

        一是坐班考勤,刚性管理。

        二是明确职责,评估考核。

        三是制定干部工作行为规范,明确七点工作要求,即讲法治(对党忠诚,有敏锐性),讲团结(互帮、互助),讲服从(政令畅通),讲示范(以身作则),讲责任(勇于承担),讲奉献(不讲得失),讲实绩(目标管理)。

        2、强化班主任队伍建设

        建立班主任选拔培养机制,班主任选拔坚持本人申请,竞岗演讲、民主测评、考核组认定的办法;班务管理数据考核,全面量化,学期表彰;班主任坚持坐班考勤,每天“八到场”,期末学生、家长、学校三评,全面跟踪了解班务管理的基本情况,同时加大班主任培训的力度。

       3、狠抓教师队伍建设

    一是统一思想认识,增强对学校发展的认同感。

    全面分析办学现状, 历史机遇、发展目标和要求,让全体老师看到学校发展的美好愿景,凝心聚力、形成合力,增强信心。

    二是实行刚性管理,约束教师行为。

    制定《建华中学教师行为公约》对教师修养、育人、人际行为关系作了明确的规范要求,坚决杜绝工作懒散,丧失激情,随意缺课,不假旷会的不良风气。

    三是要改变教师落后的教育观念,提升教师良好的教育思想素质。首先要培养教师正确的育人观,尊重学生人格,关注学生个体发展,突出学生的主体地位。其次要树立先进性教学理念,由讲在课堂、吸在课外的传统教学模式向吸在课内、讲在课外的教学模式转变。

    四是加强教师培训,开展教学研究,努力提升教师教学能力和教育科研素质。

    一是采取灵活机动、学校统筹的原则,鼓励教师参加各类培训,在经费上提供保障,为教师及时充电。

    二是开展跨区、跨校、跨部的教学交流活动,为教师成长活血。

    三是重视校内集体教研与集体备课,提升教师教学能力。

    四是立足办学特色,提炼总结,形成有学科特点的各类科研课题,提升教师科研水平。

        (二)            文化建设

    1、精神文化:

    办学理念:塑造符合时代要求的新人格

    学校精神:与日俱进,深度融合,和谐发展。

    校训:民主、爱国、奋发、有为

    校风:允德、允能,尚美、求真。

    学风:乐学、善思、勤奋、守纪

    教风:爱生、敬业、求实、奉献

    核心竞争力:彰显个性、发展特长、多元培养、公平呵护每一个学生,让在建华中学的学习时光成为一生中最美好而难忘的旅程。

    2、校园环境文化:

    以张澜先生的教育思想为校园文化的主线,结合学校办学特点,形成独具特色的校园环境文化。

    1)建立独具个性的班级文化,各班建班级文化墙(学生、任课教师,班级风貌展示,班级奋斗目标)。

    2)建励志成长的楼道文化,楼道有温馨提示的安全警示牌,班级分布示意图,学生作品展示墙,名人警句字画。

    3)建高雅而富有活力的办公文化,教师办公室有精美的标牌、教师行为准则、工作职责,有教师参与教育教学相关活动的照片。

    4)建富有特点、个性的的食宿文化

    膳食中心:有提醒学生节俭的标识、标语、图片,及学生就餐的安全警示标志,就餐环境干净、整洁、温馨、舒适。

    宿管中心:有学生寝室常规考核量化公示牌,寝室门前有入住学生的相关信息,楼道有温馨的关爱语言。

    (5)             绿化美化校园,让草木发声。一砖一石体现教育的引导和熏陶,创设充满书香气息的校园生态环境,让教育的目的和科学知识融进校园。

    3、校园文化活动

    1)改版制作校园之声广播站

    2)办好校园工作动态。

    3)成立晨曦文学社,办好晨曦文学期刊。

    4)改选学校团委会、学生会,实现学生自主管理。

    5)建立学校礼仪队、合唱团。

    6)开办校园书画、绘画、传媒等艺术沙龙。

    7)每月一个德育工作专题,每期一次大型德育活动。

    8)组织开展系列学生科技创新社会实践活动。

    9)创办家长学校,拓宽教育渠道,发挥三结合的教育优势。

    (三)教学管理

    1、抓教学常规:阳光公示班级课表,加强上课巡查,教案、作业坚持周查、月检制度,月末按得分通报情况,开展优秀教案、作业展评,建立教师教学资源库,要求教师二次备课,改革课堂教学模式,培养学生的主体意识,坚持差异化教学。

    2、优化同课异构,同学科之间每期开展一次同课异构,让同一内容用不同的风格、方法、策略进行教学,真正做到同中求异,异中求同,资源共享,优势互补。在同课异构基础上,开展校内优质课展评,每期推选教学能手。

    3、把开放课堂做成常规,每月3月、10月中旬为课堂开放周,对联盟学校、兄弟学校、教师及家长进行全方位开放。

    4、重视集体备课,执行集体备课与集体教研制度,深化课堂教学研究,每单元的集体备课坚持四定(定时间、定地点、定内容、定中心发言人),四统一(授予课进度、教学要求、校本作业、检测练习统一),三步走(个人自备、集体复备、个人二次备课)。

    5、抓紧校本研修、重点抓好校本培训、校本研究及符合学校办学特色的校办课程开发。

    6、抓质量考核,每个年级进校之初制定三年终点目标,每期制定期末教学质量奖励方案,对教学质量进行目标管理。

    (四)学校项目建设

    1、完成对高中部教学大楼全面的维修改造。

    2、全面改善教师办公条件。

    3、对受洪水浸泡,破损严重、安全隐患突出的运动场全面重新改建。

           4、学生公寓门窗严重变形,设施简陋,争取专项资金进行全面维修。

           5、完成膳食中心设备专项采购,争取资金对膳食中心全面装修。

           6、完成对下水道地下管网的全面维修改造。

           7、多媒体教学设备的改造。

           8、完成校园网络改造,为教职工配备电脑。

           9、校园文化建设统一规划,突出办学特色,精心打造。

        (五)学生安全管理

    1、强化门岗管理,配备器械,调整充实保安队伍。

    2、建立群防联动机制,成立护校队。

    3、强化学生的法制安全教育。

    45年零重大责任事故发生。

    5、创市区安全工作先进集体。

        (六).党建工作

    1.抓好党的群众路线实践活动的开展,巩固活动成果,建立长效机制。

    2.完成支委的换届选举,在退休教职工中建立党小组。

    3.抓好组织建设及党员发展,五年之内力争培养3---5名入党积极分子,发展2---3名党员。

    4.抓好统战工作,形成活力。

    5.抓好党支部三分类三升级改造,争创区先进基层党组织及区四好领导班子。

    四、目标任务分解

    (一)2014

    主要工作:

    1、教职工的思想认识高度统一,对学校发展前景充满信心。

    2、提出五年办学目标,学校精神 ,办学理念,明确新的校风和学校核心竞争力。

    3、狠抓2014年高三、初三毕业班工作,力争高考本科上线,中考南高上线大幅度提升。

    4、全面加强与南高的合作办学,办好南高直通班。

    5、重新修订教师绩效工资分配方案以及职评方案。

    6、完成校园线路改造。

    7、完成对高中部教学大楼的整体维修。

    8、彻底改善教师办公室条件。

    9、制订教师行为公约。

    10、改选学生会、团委会,实现学生自主管理。

    11、着手社团建设,改版校园之声广播站,成立学校礼仪队,开办校园工作动态,成立晨曦文学社及开办晨曦文学期刊。

    12、开展129大型纪念活动周。

    13、抓好高中艺体班的招生训练组织工作。

    14、初中非毕业班开设好校本课程。

           工作目标:

    1、高考本科上线突破4%,高考获市普通高中教学质量综合评价三等奖,区高中教学管理与质量评价综合类二等奖,区中考教学质量评价三等奖,区初中教学管理与质量评价综合类三等奖,国重上线有突破。

    2、区教育局教育督导评估三等奖,校长绩效考核二等奖。

    3、教学班33个(高中18个,初中15个,学生1500余人)。

        (二)2015

    主要工作:

          1、加强与南高在教学方面的深度合作。继续办好南高直通班。

          2、制定2015年高考、中考终点目标奖励方案。

          3、抓好招生工作,逐步改善生源结构。

          4、完成对教职工办公条件的改造。

          5、完成对学生公寓的全面维修。

          6、继续办好各种社团、期刊,开设校园文艺沙龙。

          7、召开2015年学生表彰大会及纪念129运动80周年大型纪念活动。

          8、召开学生田径运动会。

          9、举办2015年学校文化艺术节。

          10、市级科研课题申报、立项。

          11、完成对学校地下管网的全面改造。

          12、继续抓好初中校本课程的开展。


          工作目标:

          1、高考本科上线突破4%,高考获市普通高中教学质量综合评价二等奖,区高中教学管理与质量评价综合类二等奖,区中考教学质量评价三等奖,区初中教学管理与质量评价综合类三等奖,国重上线有突破。

          2、区教育局教育督导评估二等奖,校长绩效考核二等奖。

          3、教学班34个(高中19个,初中15,学生1700余人)


          (三)2016

          主要工作:

          1、继续加强与南高的合作办学,拓宽教研渠道,全面提升教师教研能力。继续办好南高直通班,改善生源结构。

          2、强化毕业班工作,制定2016年高考、中考终点目标奖励方案。

          3、学生社团成熟发展,继续办好校园工作动态及晨曦校园文学期刊。

          4、学校运动场的全面改扩建

          5、膳食中心全面改造。

          6、召开2016年学度德育工作总结表彰大会。

          7、召开学生田径运动会。

          8、举办纪念129运动文艺汇演。

          9、召开教职工代表大会,完成工会的换届选举工作。。

          10、市级科研课题的研究工作及开展市区微型课题研究。

          11、完成校园文化建设整体打造的前期准备工作。

          12、变更膳食中心及学生生活服务中心的经营形式,建立科学配套的管理体系。


    工作目标:

          1、高考一本上线有突破,本科上线突破5%,,高考获市普通高中教学质量综合评价二等奖,区高中教学管理与质量评价综合类二等奖,区中考教学质量评价二等奖,区初中教学管理与质量评价综合类二等奖,国重上线有突破2人。

          2、区教育局教学督导评估二等奖。

          3、区先进基层党组织。

          4、教学班35个(高中20个,初中15,学生1800余人)


        (四)2017

    主要工作:

          1、南高合作办学有实质效果,教师教研水平与教研能力大幅度提升。

          2、制定2017年高、初中毕业班奖励方案。

          3、各种社团蓬勃开展,校园充满活力。

          4、高中双轨制初见成效,艺体上线比例大幅提升。

          5、完成校园文化建设整体打造。

          6、举办校园文化艺术节。

          7、召开年度学生表彰大会。

          8、建成学校校史陈列室。

          9、开好学校年度教学与德育工作总结表彰大会。

          10、初中校本课程资源体系初步形成,学生素质教育初见成效。

          11、完成市级科研课题的结题评审工作。


    工作目标:

          1、高考重点上线有突破,本科上线突破4%,,高考获市教学质量评估二等奖,区高中教学管理与质量评价综合类二等奖,区中考教学质量评价二等奖,区初中教学管理与质量评价综合类二等奖,国重上线有突破3人。

          2、区教育局教学督导评估二等奖。校长绩效考核二等奖。

          3、区四好领导班子。

          4、完成四川省现代教育技术示范校评估验收。

          5、教学班36个(高中21个,初中15,学生1900余人)


        (五)2018

    主要工作:

          1、全方位提升教师的教研能力和教研水平,成立名师工作室,实现专家引导,打造专家团队。

          2、制定2018年高、中考终点目标及奖励方案。

          3、继续开办各种社团,办好两类期刊。

          4、学生自主管理能力大大增强。

          5、高中双轨制成熟发展,艺体教育特色呈现。

          6、依法治校、民主管理取得明显成效,学校管理制度健全,配套完善。

          7、搞好建校80周年的庆祝活动。

          8、建成教师多功能阅览室。

          9、完成省级科研课题的立项工作。


    工作目标:

          1、高考重点上线突破3%,本科上线突破10%,,高考获市教学质量评估一等奖,区高中教学管理与质量评价综合类二等奖,区中考教学质量评价二等奖,区初中教学管理与质量评价综合类二等奖,国重上线有突破3人。

          2、区教育局教学督导评估一等奖。校长绩效考核一等奖。

          3、完成四川省实验教学示范校评估验收。

          4、完成市级示范高中的评估验收。

          5、教学班37个(高中22个,初中15个,学生2000余人)

     

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